编辑是什么意思全校类字条名编辑指南部

2019-06-09 / 谈古论今 / 0 次阅读 / 0 次评论
学校的概述主要由三部分构成,即办学层次/属性、办学简史、办学规模。 办学层次/属性:包括、、、全日制普通本科高校等。 办学简史:抽取对学校重要的内容,如始建时间、更为现校名的时间、何时取得博硕士点授予权等。 办学规模:包括校园占地面积、建筑面积、学校资产(如仪器设备总值)、有几个校区、有几个二级院系、师生数、专业数等。 因招生批次为每个省自定,且是涵盖所有在该省市招生的高校的,加之地方偏袒等原因,招生批次并无法真实展示学校实力,但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好; 由于各省政策关系,一个学校在不同省市招生批次并不一致,且很多学校在同一个省市会出现在多个批次同时进行录取的问题; 为避免误导读者等问题产生,词条内杜绝出现类似“一本”、“二本”、“一本A类”等有关招生批次的表述。 学校词条概述可考虑依照以上三部分分为三段。 学校类词条编辑指南基本信息栏 依照模板填写,学校词条采用社会→组织机构→教育机构,由于历史原因使用其他模板的应当切换至该模板。 高等学校类型包括综合、师范、理工、医药、农林、民族、政法、财经、艺术、体育、军事等;中学类型包括完全中学、普通高中、普通初中、职业高中等;小学类型包括完全小学、教学点等。 高校类别包括公立高校、民办高校、二级学院;中学类别包括公立中学、民办中学;小学类别包括公立小学、民办小学。 属性包括独立学院、成人高校、全日制普通本科(专科)院校、xx省与xx部/省部共建高校以及包括211、985、在内的国家级、省级高校建设工程等及重点中学、示范中学等中学建设项目,另各项工程自2015年5月起申请特色必须添加入选时间,早前词条将依具体情况逐步添加。 各项工程要求使用官方称谓/全称,不允许使用非主管部门以正式文件形式确认的简称 [3] 及别称,如将中西部高校基础能力建设工程称为小211工程即在此列,另不允许自行阐释各项工程,如将中西部高校基础能力建设工程、211工程等高校建设项目入选高校自行阐释为全国重点高校。 20世纪50-90年代,国家陆续公布过一批明确称为全国重点高等学校的高校,且尚未发现明确废除这些学校该称呼的文件,故而全国重点高等学校及包括且不仅限于全国重点大学等类似表述在高校词条中将作为专有名词专门指代这批高校,如发现废除文件,请联系百科教科组删除本条规定。 中西部高校基础能力建设工程等有建设周期且每期需重新申请以致入选名单不固定的应当带上具体入选期数,本规定不追溯历史问题。 “双一流”由于实际上存在两个项目,为避免格式混乱,统一格式为:世界一流大学建设高校(A类)、世界一流大学建设高校(B类)、世界一流学科建设高校(A类、B类可不写)。 除 [4] 以外,其余高校,无论是不是共建,主管部门都只有一个,且除部属高校以外的公立高校的主管部门一般为该校所在的省级人民政府与党委,民办高校的主管部门一般为省级教育行政部门及其党组,如的主管部门即北京市,而的主管部门则为北京市教育委员会。 高校除主管部门以外还存在一个举办部门/单位,容易与主管部门混淆,如闽江学院的主管部门为福建省,而举办部门则为福州市人民政府,由于主管部门与举办部门不分,许多人容易理解为闽江学院的主管部门为福州市人民政府,关于举办部门/单位和主管部门的区别,民办学校会比较明显,如福州理工学院的举办单位是国脉科技,主管部门是福建省教育厅。 今发现部分经省级教育部门审核通过的高校所公布的学校章程中所注明的主管部门为省级教育部门如教育厅,与教育部在其发布的高校名单如《2015年全国高等学校名单》内所注明的主管部门出现冲突,依据上位与下位不一致时,上位优于下位,下位服从上位的原则,高校词条内的主管部门一栏依然采用教育部发布名单内的主管部门。 现任领导应为党政正职各一栏,不应添加副职。 高职(高专)专业、本科专业仅填写数量;博硕士点、国家重点学科、博士后等参考栏目指示分别填写具体数目(必须保留栏目内默认添加的项目名)。 专业学位授权类别常被称为专业硕士点,部分学校会有意无意的将其与学术学位授权一级学科混淆,应当注意;部分学校会将服务国家特殊需求博士(硕士)人才培养项目与学术学位授权一级学科混淆,也应当注意。 院士一栏仅统计全职、专职院士人数,但凡非全职、专职院士诸如兼职院士、共享院士、双聘院士等等均不在统计范围之内。 院士数据的展现形式建议参考、按其所在院分行分别统计数据(如各院院士分布数据明确),应当注意的是部分院士会身兼国内外多院院士,应当单独列举。 各类建设项目如重点实验室、工程技术中心等各级各类建设项目不是奖项,奖项是存在表彰性质的,而这些项目存在的目的是提高学校的整体或某一领域的实力,并不是为了表彰学校,主要奖项一栏的内容包括各类获奖以及各级单位授予的具有相当效力的荣誉,另如奖项数据为有强时效性的数据需注明时间,如全国百篇优秀博士学位论文。 学校简称和外文名以学校公开信息为准。 院系设置应当注明院系具体数量,不应当详细列举导致内容冗长。 学校校庆日以学校章程为主。 多校区的学校,地址一个校区一栏,应当先注明校区名,将具体地址填写于校区名后,可考虑添加邮编,如:旗山校区:福建省福州市福州地区大学新区学园路2号。 学校类词条编辑指南参考目录 必备程度情况: ***必备; **可替代,即可用其他有效目录替代; *建议有,根据实际情况处理; -无要求。 一级目录二级目录主要内容必备程度备注办学历史(历史沿革、校史发展) 历史发展,如是新建学校可写建校背景。***----学术研究建设成果包括获得的科研项目、经费、科研成就等。***1、学校的交流并不一定是学术交流,还有很多是教学上的,不能混淆。 2、本科学校必备。 科研平台包括研究所(中心)、各级重点实验室、学术学会等。***学术资源包括学术刊物、图书馆等馆藏的纸质资源和电子资源。*学术交流包括举办的学术会议、和其他学校在学术上的交流合作等。*办学条件(办学实力、办学规模)院系专业二级学院及本科专业的设置。***1、院士需核实专职、双聘等情况并列举专职院士名单。2、省级及以上教学团队、教学示范中心、特色专业、精品课程如有则必须列举名单。 3、院系和专业不予累述,只需列出名单即可。 学科建设简要列举该校的博硕士学科、博士后流动站以及各级重点学科(需注明级别)等。*师资力量介绍师资,院士等。***教学建设教学措施,成果等***文化传统学校标识包括校徽、校训、校歌等。**1、学校标识和社团文化二者必须有一个。 2、社团文化不能只列名单。 社团文化包括学生会等社团组织及其长期举办的活动等。**学校领导现任领导----*1、只列主要领导,校长助理等不列,历任领导不列副职。 2、部分学校有校董会,目录可改为:校董事会、党政领导。 历任领导-----校园环境学校建筑,布局等。-----目录可以是灵活的,根据不同的具体情况,对目录进行相应的改变。如办学规模可视具体情况更为办学实力,科研机构可视情况加入其它内容更为科研条件等。 其中二级目录的灵活性更大,可根据该学校的具体情况具体设置,但学术研究中的科研成果和科研机构,办学规模中的院系设置、师资力量等为必备目录。 一级目录二级目录(仅供参考)所含内容必备程度办学历史(历史沿革)历史发展,如是新建学校可写建校背景***办学条件硬件设施、办学规模、师资力量等包括拥有的仪器设备、体育设施等; 包括班级数、学生数等; 包括有多少老师、每个级别(如特级教师)多少老师等。 (师资力量为重中之重内容) 办学成果学生成绩(果)、教师成绩(果)、所获荣誉等包括高考成绩、竞赛成绩、平时参加的各种比赛的成绩等; 包括教师参加各种比赛,发表了多少学术论文等。 (学生成绩(果)为重中之重内容,必须丰富) 文化传统学校标识、社团活动等包括校徽、校歌、校训、校风等。***校园环境包括校园布局设计,具体的建筑,所种植的各种花草树木等。-学校(现任)领导非现任领导不写副职*知名校友- 学校类词条编辑指南词条分级 百度百科高校类特色词条分级规则级别涵盖高校内容要求必备目录(含二级)一级 211工程,不含不定级中的高校 必备目录均有相关的内容。且内容全面、详细、充实,不存在必备目录中的内容单调简单的情况,即不存在目录下内容过少的情况。 具体为在特色词条的基础标准上增加要求,如:学术研究的成果同时拥有论文数量、课题项目、科研经费,教学建设同时拥有质量工程、师生成绩、合作交流,且内容丰富,不会让人感到内容很简单,缺少有效的干货。 历史发展、办学条件(师资力量、院系设置、教学建设)、学术研究(建设成果、科研平台)、文化传统 其他省级高校建设工程入选高校,如广东省属211工程、山东省特色高校、福建省重点建设高校 必备目录均有相关的内容。且内容基本做到全面、详细、充实,不存在必备目录中的内容单调简单的情况,即不存在目录下内容过少的情况。 其他普通本科高校(含民办高校)、二级院系 必备目录均有相关的内容。另二级院系不强制要求科研平台的内容。 高职专科、独立学院、成人高校 必备目录均有相关的内容。不定级 艺术类高校,如艺术学院、电影学院、美术学院 艺术一级:本类高校中的具有博硕士授予权的高校。要求必备目录均有相关的内容。且内容全面、详细、充实,不存在必备目录中的内容单调简单的情况,即不存在目录下内容过少的情况。 艺术二级:必备目录均有相关的内容。 另:本类学校必须突出其专业特点,故而其创作方面的成果较科研更为重要,是必备的内容。 历史发展、办学条件(师资力量、院系设置、教学建设)、科研创作(建设成果、平台建设)、文化传统 体育类高校 必备目录均有相关的内容。 另:本类学校必须突出其专业特点,故而其体育方面的成果较科研更为重要,是必备的内容。 历史发展、办学条件(师资力量、院系设置)、办学成果(建设成果、设施建设)、文化传统 其他特殊高校,如警察学院、中国科学院大学、中国社会科学院研究生院。必备目录均有相关的内容。 另:本类学校必须突出其特点。 学校类词条编辑指南词条定位 学校的定位为总体的介绍该学校。 其中高等学校里大篇幅的介绍院系(如若二级学院下没有设系,仅列二级学院)、社团等学校具体某个组织机构等的内容是属于弱相关,对于这类内容只需要以表格的形式罗列即可,如已有词条可添加内链(附:原则上高校社团不予收录)。 学校类词条编辑指南常见问题